Выберите центр
Найдите ближайший к Вам центр Полиглотики
Иностранные языки
Развитие интеллекта
Скоро в школу
Логопедия
Городские каникулы
Программирование
Иностранные языки
Развитие интеллекта
Скоро в школу
Логопедия
Городские каникулы
Программирование
Арт-терапия
На курсах иностранных языков «Полиглотики»™ при формировании групп мы учитываем индивидуальные психологические особенности Вашего ребенка. Регулярно проводятся динамические паузы, постоянная смена деятельности. Мы рекомендуем посещать занятия начинающим минимум два раза в неделю, продолжающим - оптимально три раза.
Занятия проводятся для малышей от 1,3 года и школьников младших классов (до 11 лет). Все дети занимаются в группах своего возраста.
Это обусловлено особенностями восприятия информации в разном возрасте. Обучение детишек, не умеющих читать и писать построено на аудиовизуальном восприятии, и в разном возрасте особенности это восприятия отличаются.
Детишки двух-трехлетнего возраста воспринимают информацию на уровне услышанного. Они хорошо воспринимают иностранный язык, но не могут воспроизвести информацию. Дети в трехлетнем возрасте могут повторять слова и несложные предложения. Однако, в четырехлетнем возрасте они начинают воспроизводить все то, что было заложено в них в трехлетнем возрасте.
Четырехлетние детишки способны анализировать, систематизировать полученную информацию, они могут имитировать речь учителя. Поэтому особенно важно, чтобы преподаватель владел хорошим произношением.
Конечно же при обучении детей дошкольного возраста классический академический подход не применим. Наши встречи проходит в игровой, коммуникативной форме. Разработана система игр, дети воспринимают материал, повторяют его, анализируют, создают новый. Дети находятся в движении: играют в подвижные игры, поют песни, повторяют считалочки. Обучение проводится с помощью ярких игрушек, картинок, дети не скучают и с удовольствием посещают занятия. Мы слушаем песенки и стишки на иностранных языках, в старших группах готовим небольшие постановки. Все новые слова дети воспринимают и запоминают с помощью игрушек, героев любимых сказок и мультиков.
Со школьниками мы так же занимаемся по коммуникативной методике: развиваем разговорные навыки, а так же учимся читать и писать, что помогает в освоении школьной программы. Примерно в семилетнем возрасте у детей возникает понятие конкуренции: они тянутся за лучшими учениками, реагируют на поощрения. Со щкольниками мы изучаем слова, учим их строить простые предложения.
В процессе занятий помимо обучения английскому или немецкому языку, мы развиваем у детей общительность, умение общаться в коллективе.
