Образование — важная часть жизни человека. Оно помогает развиваться, получать новые знания и навыки, достигать целей. Несмотря на распространение онлайн-курсов и школ, традиционным способом получения образования остается посещение офлайн-школы. Значит открытие такого учреждения все еще выгодно и стоит потраченных на это сил и денег. Что нужно сделать, чтобы запустить офлайн-школу, расскажем в статье.
Образовательное учреждение, в котором дети или взрослые занимаются в классах с педагогом по стандартным образовательным программам, называется школа. Она может быть частной и государственной, предлагать обучение по одному предмету или нескольким сразу.
Деятельность государственных образовательных учреждений осуществляет Министерство просвещения Российской Федерации, частные — открывают предприниматели.
Они получат государственную лицензию, но обучать могут и по ФГОСам (Федеральным государственным образовательным стандартам), и по авторским программам. Для создания и запуска такой школы нужно не только желание и стартовый капитал, но и помещение, преподаватели и другие сотрудники, а также инструменты для привлечения клиентов.
В подготовительный этап запуска офлайн-школы входит определение целевой аудитории, анализ конкурентов, разработка учебной программы, подбор и подготовка преподавателей, поиск и аренда помещения, выбор необходимого оборудования.
Открытие офлайн-школы требует тщательного анализа целевой аудитории и образовательных потребностей. Это необходимо для того, чтобы школа могла предложить востребованные образовательные программы, которые соответствуют ожиданиям потенциальных учеников.
Целевая аудитория (ЦА) — это группа людей, которые потенциально заинтересованы в образовательных услугах школы. Для определения ЦА необходимо ответить на следующие вопросы:
В качестве инструментов нужно использовать различные методы исследования, такие как опросы, интервью, анализ данных о потенциальных учениках.
Образовательные потребности — это знания, навыки и умения, которые необходимы целевой аудитории для достижения своих целей.
Для определения образовательных потребностей можно использовать следующие методы:
На основе анализа целевой аудитории и её образовательных потребностей можно разработать востребованные и интересные образовательные программы.
Например:
1. Школа иностранных языков:
2. Школа программирования:
Открытие офлайн-школы требует тщательного анализа рынка конкурентов. Это необходимо для того, чтобы школа могла предложить уникальную образовательную программу, которая будет интересна и полезна для учеников.
Анализ рынка конкурентов включает в себя:
1. Определение основных конкурентов.
Нужно определить, какие школы предлагают аналогичные образовательные программы. Это могут быть как школы, работающие в том же городе, так и школы, работающие в других регионах.
2. Сбор информации о конкурентах.
Необходимо собрать информацию о конкурентах, такую как их образовательные программы, цены, методы обучения, отзывы учеников.
3. Анализ информации о конкурентах.
Необходимо из информации о конкурентах определить их сильные и слабые стороны.
4. Разработка стратегии конкуренции.
На основе анализа информации о конкурентах необходимо разработать стратегию конкуренции, которая позволит школе выделиться на их фоне и привлечь учеников.
При этом нужно учитывать:
На основе полученной информации можно разработать стратегию конкуренции, которая будет учитывать сильные и слабые стороны школы и ее конкурентов.
Что включить в стратегию:
Эта часть подготовки к открытию нового образовательного учреждения поможет обеспечить эффективное обучение и удовлетворит потребности целевой аудитории.
Учебная программа должна соответствовать целям и задачам школы, а также потребностям целевой аудитории. Она должна быть структурированной и последовательной, чтобы обеспечить плавное и эффективное обучение, а также гибкой и адаптируемой к потребностям школьников и изменениям на рынке.
Учебная программа включает в себя цели и задачи учащихся, перечень тем, которые будут изучать, описание методов обучения и описание методов оценки знаний и навыков учеников.
Важно сохранить в расписании баланс между соответствием расписания учебной программы и его удобностью для учеников, а также не забыть учитывать время, необходимое для изучения каждой темы, перерывы для отдыха и питания.
Расписание занятий включает в себя дни недели, время начала и окончания уроков, продолжительность и перерывы. Важно, чтобы расписание было гибким и адаптированным к потребностям учеников.
При подборе преподавателей учитываются:
Искать сотрудников можно на сайтах с вакансиями, в социальных сетях, через личные контакты и рекомендации. Можно обращаться в рекрутинговые агентства.
В подготовку преподавателей включено знакомство с образовательной программой, освоение авторских методов обучения, практика, тестирование и обратная связь.
Способы подготовки педагогов:
Система обучения педагогов сети “Полиглотики” сочетает в себе дистанционные занятия и очные семинары в Москве и Санкт-Петербурге. Преподавателей тестируют перед обучением для определения уровня компетенций и после обучения для получения допуска к работе.
Далее каждые 5 лет преподаватели должны подтверждать квалификацию.
Для открытия частной школы нужно:
Открытие офлайн-школы требует тщательного подхода к выбору помещения. От местоположения, размера и состояния помещения зависит комфорт учеников и преподавателей, а также репутация школы.
Критерии, которые необходимо учитывать при выборе помещения:
1. Место
Обычно родители предпочитают водить детей на занятия в школы, расположенные в шаговой доступности.
2. Метраж и планировка холла, классов, игровой комнаты и санузла
Достаточно помещения общим метражом в 50-60 кв. метров.
3. Этаж
Практика показывает, на клиентопотоке этажность никак отражается. При этом нельзя открывать школу на цокольном этаже или в полуподвале, поскольку такие помещения обычно не соответствуют требованиям пожарной безопасности.
4. Требования пожарной службы.
Помещение должно иметь отдельный вход и окна, пожарную сигнализацию,место для переодевания со шкафчиками или вешалками, комнату для проведения занятий и иrp, туалет.
Стены должны быть гладкими и выдерживать влажную уборку. Оптимальный температурный режим составляет +19-21 градус.
Нельзя, чтобы через помещение были проходы в другие нежилые комнаты, а также открывать школу на этаже, под которым подземная парковка.
5. Доступность школы
Поблизости должны быть расположены остановки общественного транспорта и парковка.
6. Соседи
Если рядом есть еще школы, а также детские сады, поликлиники и магазины детских товаров, значит, инфраструктура развита хорошо.
После учета всех критериев и выбора помещения можно заключать договор аренды с прописанными в нем условиями.
В нем должны быть прописаны паспортные данные обеих сторон, адрес, площадь, иные технические параметры помещения, срок, на который заключается договор, размер арендной платы и коммунальных платежей.
Чаще всего заключают договор прямой аренды помещения, иногда предварительный договор либо договор субаренды.
Также стороны подписывают акт приема-передачи помещения.
Когда договор аренды подписан и помещение готово для использования, можно заняться его оснащением.
Что нужно:
От эффективности методов и стратегий привлечения зависит успех школы и её конкурентоспособность на рынке образовательных услуг.
Методы привлечения учащихся в новую офлайн-школу:
Стратегии привлечения учащихся включают в себя предложение уникальных образовательных программ, обеспечение высокого качества обучения и обслуживания учащихся, установление конкурентоспособных цен, предоставление гибких условий обучения и индивидуальный подход.
Подготовительный этап с успехом пройден, значит нужно заняться организацией работы школы. Открытие новой офлайн-школы требует тщательного подхода к управлению.
Основные аспекты управления:
Планирование.
Определение целей и задач школы, разработка учебных программ и расписания занятий.
Организация.
Создание структуры школы, распределение обязанностей между сотрудниками, обеспечение ресурсами.
Мотивация.
Стимулирование сотрудников к эффективной работе, создание условий для профессионального роста.
Контроль.
Оценка результатов работы школы, выявление проблем и принятие мер по их устранению.
Управление новой офлайн-школой имеет свои особенности, среди них адаптация к конкуренции, требованиям законодательства и потребностям целевой аудитории.
Новая школа должна развиваться, чтобы обеспечить высокое качество образования и удовлетворить потребности целевой аудитории.
При управлении руководитель должен управлять рисками, такими как финансовые потери, снижение качества образования, потеря репутации.
Презентация к статье "Как запустить офлайн школу"
На подготовительном этапе нужно выбрать одну из стратегий: открыть бизнес самостоятельно, купить действующую школу или открыть бизнес по франшизе.
1. Самостоятельное открытие школы.
Рискованный шаг, если у предпринимателя нет опыта в образовательной нише.
Вероятность потерять вложения достигает 80%.
2. Купить действующий бизнес.
В этом случае продавец передает все свои наработки и объясняет нюансы ведения.
Риск потерять деньги ниже, чем при самостоятельном запуске с нуля, тем не менее, может попасться слабый бизнес или невыгодная стратегия развития. прежде чем покупать, нужно провести аудит — выяснить причину продажи и финансовую ситуацию.
3. Открыть бизнес по франшизе, например, по франшизе частной образовательной школы «Полиглотики».
Оптимальное решение для начинающих предпринимателей и тех, кто не имеет опыта в определенной сфере. Предпринимателю предоставят все необходимые знания и помощь на протяжении всего процесса открытия и работы.
Продавец франшизы обеспечивает полную поддержку и обучение франчайзи: программы, пособия, методика, подбор персонала, система управления, финансовый учет, IT-поддержка. Благодаря этому, можно успешно стартовать и получать прибыль уже после первого месяца открытия.
Запуск офлайн-школы проходит поэтапно. На подготовительном этапе нужно проанализировать целевую аудиторию и конкурентов, подготовить необходимые документы, разработать учебную программу, найти помещение, мебель и оборудование для него, принять и обучить сотрудников.
Следующие этапы — управление школой и привлечение учеников.
Запустить офлайн-школу можно одним из трех способов: с нуля самостоятельно, через покупку готового бизнеса и через открытие франшизы. Менее рискованный вариант — франшиза, но каждый предприниматель выбирает вариант самостоятельно исходя из своего опыта, целей и финансовых возможностей.
